Почему существительное так называется?

С изучения существительного начинается обучение детей в школе. Это самостоятельная часть речи, без знания которой невозможно совершенствовать язык. Слова, являющимися существительными, распознать легко – достаточно задать вопрос «Кто?» или «Что?». Однако при этом не стоит забывать, что словоформы могут относиться к разным падежам, а, значит, вопросы будут меняться. Чтобы правильно определить часть речи, достаточно использовать именительный падеж, например:

• нет ножа (чего?) – нож (что?);
• на стуле (на чём?) – стул (что?);
• кошке (кому?) – кошка (кто?);
• учебником (чем?) – учебник (что?).

Изучение существительно не заканчивается правописанием и умением правильно определить часть речи. Важным аспектом является также вопрос происхождения этой части речи.

Почему имя существительное так называется?

Филологи тщательно изучили теорию происхождения существительного и пришли к двум выводам. Оба мнения допускаются к трактовке причин появления этой части речи.

Первое предположение связано со старославянским языком, а конкретнее – с понятием «сущий». Именно поэтому к этой части речи относят одушевлённые и неодушевлённые субъекты и объекты, предметы окружающего мира, явления, которые можно наблюдать, то есть, которые реально существуют.

Вторая теория предполагает, что название этой части речи происходит из латинского языка. Считается, что термин в перевод означает «имя сущности». Что также определяет признаки, по которым слова можно отнести именно к существительному. 

Оба результата исследований имеют право оставаться достоверными, тем более, если они не противоречат современным правилам. Лингвисты и филологи до сих пор продолжают свою работу, помогая остальным расширять кругозор и знакомиться с историей становления русского языка.